[현대문학] 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식과 시 해석
- 제목
- [현대문학] 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식과 시 해석
- 저자
- 최미숙 저
- 발행처
- 소명출판
- 발행년도
- 2012-05-23
이용권구매
개인서비스이용권을 구매하면 제품을 열람하실 수 있습니다. 기관회원으로 로그인할 경우 소속 기관(도서관)에 ‘제품 요청’을 하실 수 있습니다.
주제분류
-
[키워드]
- [KRpia 기본분류] 문학 > 문학일반
- [KDC ] 문학 > 한국문학
제품소개
제1부는 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식을 연구한 것이다. 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식을 연구하고 그것을 바탕으로 유용하게 활용할 수 있는 문학적 글쓰기 방식을 구안하고자 하였다. 문학은, 현대시는 더 이상 감상의 대상으로만 존재하는 것이 아니다. 그 동안 논리적인 글쓰기에서는 잘못된 것 혹은 바람직하지 않은 것으로 배제되어 왔던 것들도 문학적 글쓰기에서는 효과적인 글쓰기 방식으로 자리매김할 수 있을 것이다. 제2부는 현대시 해석의 문제를 연구한 것이다. 제7차 국어과 교육과정이 고시되면서 문학작품의 이해와 감상에서 더 나아가 독자의 생산적인 능력을 강조하고 있지만, 여전히 그것은 문학 작품의 이해와 감상, 다시 말하면 현대시 해석이 전제되어야 가능하다. 그런 점에서 현대시 해석의 문제는 앞으로 더욱 연구해야 할 영역이기도 하다.
수록내용
머리말
1부 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식
제1장 모더니즘시와 글쓰기 교육
제2장 주체의 객체화 현상에 대한 미적 저항
제3장 이상과 김수영 시의 모더니즘적 글쓰기 방식
제4장 모더니즘적 글쓰기 방식과 문학 교육
제5장 문학적 글쓰기 교육의 의미
2부 시 텍스트 해석과 문학 교육
제1장 시 텍스트 해석의 원리와 실제
제2장 키치와 문학 교육
1부 한국 모더니즘시의 글쓰기 방식
제1장 모더니즘시와 글쓰기 교육
제2장 주체의 객체화 현상에 대한 미적 저항
제3장 이상과 김수영 시의 모더니즘적 글쓰기 방식
제4장 모더니즘적 글쓰기 방식과 문학 교육
제5장 문학적 글쓰기 교육의 의미
2부 시 텍스트 해석과 문학 교육
제1장 시 텍스트 해석의 원리와 실제
제2장 키치와 문학 교육