역사교과서 개선활동 기록

미래를 건설하는 역사교육 - 1945~1965 유럽 역사교과서 개선활동

제목
미래를 건설하는 역사교육 - 1945~1965 유럽 역사교과서 개선활동
저자
오토 에른스트 쉬데코프 외 저
발행처
역사비평사
발행년도
2009-04-02
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주제분류

  • [KRpia 기본분류] 역사∙지리 > 역사일반
  • [KDC ] 역사 > 역사

제품소개

1945년 이후 유럽에서 진행된 역사교과서 개선활동의 기록이다.
유럽은 1945년 이후 민족주의의 폐해를 극복하기 위해 유럽통합을 실시했고, 이것의 일환으로 보편성을 지닌 역사교육의 개선을 추진하게 된다. 이 책은 이런 노력 중에서 1945년과 65년 사이에 이루어진 성과를 모은 것이다.

수록내용

【옮긴이의 말】 편협한 민족주의 역사교육에서 공동의 미래를 건설하는 역사교육으로

【영어판 서문】 역사교과서 개선활동을 기록하며

【독일어판 서문】 '절실한 시대의 요청'에 직면하여



Ⅰ. 1945~1965년, 교과서 개선활동의 역사 / 쉬데코프

1. 역사적 배경: 선구자와 모델들

2. 제2차 세계대전 이후의 새로운 시작: 유럽과 세계적 차원에서의 교과서 협의활동

3. 쌍무적 교과서 협의와 쌍무적 문화협정



Ⅱ. 역사교육과 역사교과서에서의 편견들 / 단스

1) 역사교육의 목적

2) 용어

3) 민족적 편견

4) 동양

5) 터키에 대한 특수한 문제

6) 유럽 내부의 편견

7) 민족성과 민족국가

8) 민주주의

9) 공산주의와 계급 문제

10) 식민지

11) 고대 문화

12) 유대인

13) 동양의 종교

14) 기독교의 분파

15) 종교사에 대한 세속적 태도

16) 다양한 역사분야의 배분문제

17) 전쟁

18) 평화



Ⅲ. 교과서 개선의 문제들과 방법론 / 쉬데코프

1. 교과서 개선의 무제들

2. 교과서 개선활동의 방법론

3. 지난 20년 간 교과서 개선활동의 결과



Ⅳ. 미래의 교과서 개선 목표와 방법 / 쉬데코프

1. 각국의 교과서연구소와 유럽교과서센터

2. 교과서개선보다는 좋은 교과서를

3. 초국가적 역사교육: 민족사, 유럽사 그리고 세계를 하나의 통일된 단위로 하는 역사교육



결언



【부록】 1945~1965년, 역사교과서 개선을 위한 다자적, 쌍무적 협의활동 목록