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한국현대문학대사전
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권영민 저
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권영민
한국현대문학을 한눈에 본다
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역사는 누구의 편에 서는가 : 난징대학살, 그 야만적 진실의 기록
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아이리스 장 저
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미다스북스
중일전쟁이 벌어지던 1937년 12월 13일, 중국의 수도 난징이 점령됐다. 그리고 6주 동안 근현대사에서 찾아볼 수 없는 참혹한 만행이 벌어졌다. 최대 35만의 중국인이 살해되고, 8만 이상의 노소를 불문한 여성이 강간을 당한 것이다. 당시 세계 각국의 머리기사를 장식했던 이 사건은, 그러나 전쟁이 끝나자 무슨 일이 있었느냐는 듯 묻혀버렸다. 무슨 일이 ...
#
역사인식
#제국주의
#중국사
역사교육과 역사인식
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김한종 외 저
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책과함께
역사교육 연구의 방향부터 교실 수업에 이르기까지 역사인식과 관련하여 역사교육의 문제를 논의하는 책이다. 인식론적 관점에서 역사교육학을 어떻게 체계화할 것인가 하는 방안부터 역사교육과정의 재구성, 학생의 역사인식에 이르기까지 많은 문제에 대한 고민들을 담았다.책은 역사교육자들이 학생들에게 역사 지식의 중요성을 무조건 강조하기보다 역사를 어떻게 인식해야 하는가 ...
#역사교육
#
역사인식
한·중·일 3국의 8·15기억 - 서울평화포럼
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임헌영 저
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역사비평사
이 책은 8ㆍ15를 통해 한 · 중 · 일 3국의 역사인식을 살펴보았다. 한 · 중 · 일 3국에서 8ㆍ15는 매우 다른 의미로 다가오고 있다. 한국에서는 일제 식민지로부터 해방되었다는 축하의 의미가, 중국에서는 일제 침략전쟁에서 승리했다는 의미가, 일본에서는 제2차 세계대전에서 패전과 종전했다는 의미가 각각 부각된다. 역사인식을 창출하는 다양한 기억장치인 ...
#한국현대사
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역사인식
화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식
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역사문제연구소 외 저
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역사비평사
이 책에 수록한 여섯 편의 글 가운데 앞의 네 편은 일본 교과서 바로잡기 운동본부가 주최하고 역사문제연구소가 주관한 심포지엄 [화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식―한·중·일 교과서와 역사인식 비교를 중심으로](2002년 4월 13일)에서 발표되었던 글들을 수정·보완한 것입니다. 한국교과서를 분석한 서중석 님의 글은 『한국사연구』 116호(2002년 3월) ...
#역사교육
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역사인식
한·중·일 역사인식과 일본 교과서 - 난징평화포럼
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일본교과서바로잡기운동본부 저
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역사비평사
일본교과서바로잡기운동본부가 지속적으로 관심을 갖고 펴내는 교과서운동의 또 하나의 결실로 『한. 중. 일 역사인식과 일본교과서』는 일본의 역사왜곡을 주제로 지난 2002년 3월 27일부터 31일까지 중국 난징에서 열린 '역사인식과 동아시아평화포럼'에서 발표된 글들을 모은 책이다. 일본의 역사왜곡은 결코 단기간에 끝나는 문제가 아니기 때문에, 아시아가 공동으로 ...
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역사인식
#역사교육
#역사교과서
식민지의 회색지대 - 한국의 근대성과 식민주의 비판
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윤해동 저
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역사비평사
이 책은제1부 〈탈근대와 탈식민〉에서는, 아직도 역사를 믿어야 하는가, 믿을 수나 있는 것인가, 권력의 정치학은 유효한가 하는 등의 문제들에 대해서 저자 스스로에게 질문한 것들의 산물이다.제2부 〈한국 근대민족주의 비판〉[한국 민족주의의 근대성 비판]은 원초론 또는 객관주의적 민족이론과 도구론 또는 주관주의적 민족이론이라는 분류방식을 중심으로 한국 근대민족 ...
#한국근대사
#근대성
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역사인식
#식민지
역사를 바꾸는 역사정책 - 7가지 쟁점과 해법
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역사정책기획단 저
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역사비평사
학문의 영역에 속하는 ‘역사’와 정치의 영역인 ‘정책’이 서로 어울리지 않는다고 여길 수도 있다. 그러나 이미 역사는 정책화되어 우리의 삶에 영향을 미치고 있다. 역사 교육의 방향을 좌우하고, 남북관계나 동아시아 국제관계를 요동치게 만들며, 땅 속의 문화재들과 현대사의 기록들을 보존하는 문제들이 모두 그와 관련된다. 어떤 역사 인식으로 정책을 마련하느냐에 ...
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역사인식
#역사교육
민중사를 다시 말한다
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역사문제연구소 민중사반 저
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역사비평사
민중사학의 소멸 내지는 민중이 사라진 시대라는 현실 속에서 우리가 다시 민중사를 제기하는 것은, 무엇보다 사회적 약자에 대한 애정과 그들이 역사의 주인공이라는 믿음을 갖고 있기 때문이다. 역사를 만들어간 압도적 다수였던 민중의 삶과 생각을 배제하고는 온전한 역사상을 그려낼 수 없으며, 사회적 약자의 삶을 배제한 역사서술은 엘리트주의 역사관과 위로부터의 역사 ...
#역사이론
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역사인식
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